Universität Heidelberg
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Für Lehrende Meet2talk

Seit 2017 laden wir einmal im Quartal im Format Meet2Talk zum informellen Erfahrungsaustausch über innovative Lehrprojekte an der Universität Heidelberg ein.

Aktuelle Veranstaltungen

Links

Mi, 11. Mär 2026, 18:00 Uhr

Surviving chatGPT: student-driven research projects as an alternative teaching format

Prof. Dr. Carl Herrmann
Online
Mi, 10. Jun 2026, 18:00 Uhr

Theorizing Society: Entdeckung neuer soziologischer Theorien mit, durch und über Deutschrap

Aleksandra Barjaktarević, M.A., M.A. & PTK (Rapper)
Online
Mi, 21. Okt 2026, 18:00 Uhr

Was darf ich sagen? Wissenschaftsfreiheit in der Lehre

Dr. Christoph Schickhardt
Online
Mi, 9. Dez 2026, 18:00 Uhr

Interdisziplinäres Lernen im Planspiel. Das Seminarprojekt ‚Deutschpflicht auf dem Schulhof?

Dr. Christian Mühleis
Online

Vergangene Veranstaltungen

Vorträge

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Tabelle

17/09/2025
Schreibenlernen mittels Referat? Vermittlungsstrategien des Schfeibenlernens
12/07/2025
Klimaphysik mit Erich - bwGPT als Lernbegleiter im Praxistest
12/03/2025
Interdisciplinary Teaching for Impact: How to Facilitate Interactive Solution-Oriented Learning Formats on Complex Sustainability Challenges
04/12/2024
Peer Support in Doctoral Research: ScrumAdemia
18/09/2024
Mental Health bei Studierenden
17/07/2024
Generative KI in der Hochschullehre
27/03/2024
Future themes in teaching and learning
29/11/2023
Meaningful virtual mobility. Experiences from the 4EU+ Shared Online Courses
20/09/2023
How to make study groups work: A digital approach for teachers and students at the University of Copenhagen.
28/06/2023
Teaching Science Communication: Experiences from Psychology
29/03/2023
Mathematics for the Real World: the Integrative Think Tank (ITT) of the IWR / HGS MathComp as example for a challenged based teaching project
14/12/2022
PHD & GREENCOMP - Welche Anforderungen stellt „Green Deal“ an die zukünftige Ausbildung der Promovierenden?
20/07/2022
Ausbildung zu Nachhaltigkeit-Coaches: BNE-Praxisseminar „Nachhaltigkeit Lehren Lernen“ der PH und Uni Heidelberg
18/05/2022
Das Klimawissen Student LAB – Ein Beitrag zum BNE-Kompetenzerwerb in der Geographie
30/03/2022
Bildung für nachhaltige Entwicklung. Eine Aufgabe der Universität?
03/03/2021
Studentische Perspektiven auf das Corona-Semester. Ergebnisse & Implikationen der Umfrage des StuRa
16/06/2020
Forschendes Lernen und Gender - Überlegungen und Erfahrungen aus der Hochschullehre
18/03/2020
Differenzierung und Motivierung durch Blended Learning
11/09/2019
Forschendes Lernen in Laborpraktika – Vorteile und Herausforderungen im Vergleich zu einem klassischen Praktikumsansatz
05/06/2019
Fachwissenschaft trifft Fachdidaktik – ein praxisbezogenes Vertiefungsseminar für Lehramtsstudierende der Biologie
03/04/2019
MaMpf – E-Learning in universitärer Mathematikausbildung
13/03/2019
Forschendes Lernen im Kontext von Inklusion, Differenz und Diversität - Soziale Ungleichheit erklären und begreifen können. Ein Seminarkonzept
11/09/2018
Studentische Videopräsentationen als Alternative zu klassischen Seminarvorträgen
27/06/2018
Seminare als Denkräume
21/03/2018
Studentische Motivation durch Forschendes Lernen – Das Fallbeispiel: Indien in Heidelberg
27/09/2017
Forschungskompetenz und Forschungsmanagement
28/06/2017
MoBi4all
22/03/2017
Puzzling Interdisciplinarity – Wissenschaftlichen Diskurs erleben und gestalten

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