Heidelberg University
heiSKILLS logo

Scholarship of Teaching and Learning

Reflecting on One’s Own Teaching Through Research

Scholarship of Teaching and Learning […] refers to the scholarly engagement of university instructors—within their academic disciplines—with their own teaching and/or student learning in the institutional context. This involves investigation and systematic reflection, with the goal of making insights and findings accessible to an interested public, thereby fostering exchange and discussion. (Huber, 2014, p. 21)

As part of the Baden-Württemberg Certificate in University Didactics, instructors at Heidelberg University conduct their own teaching research projects in the spirit of SoTL.

Publication Formats

Various formats are available for publishing these projects:

  • Contributions to the online journal HINT
  • Presentations in the lecture series Meet2Talk
  • Scientific posters with audio commentary, published as video files on this page
  • Downloadable PDF versions of the posters (see below)

Teaching Research Projects

Table filters

Table

2023
Margaux Fresnais
Pharmazie, Chemie
SoTL - Integrating Constructive Alignment and Sandwich Methods in Plenary Lectures on Bioanalytical Strategies
2023
Mirja Tamara Prentzell
Medizin, Biologie
(Cellular) coping mechanisms against stress - Reflektion des Themas Stress auf mehreren Ebenen und Förderung der Abteilungsdynamik durch aktivierende Lehr-/Lernmethoden
2023
Maxim Privalov
Medizin, Biologie
eFAST (Extended Focused Assessment with Sonography in Trauma) - Transfer in den klinischen Alltag durch Simulationstraining -
2023
Janek Salatzki
Medizin
Sandwich-Prinzip im "Advanced Cardiac Life Support" Kurs für PJ-Studierende - Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) Projekt
2023
Walid Shaalan
Medizin
Simulationsbasiertes Lernen in der Gynäkologie: Verbesserung der Geburtskompetenz nach dem Sandwich-Prinzip
2023
N.N.
Medizin
Wirbelsäulenentwicklung, funktionelle Tests, bildgebende Diagnostik

Downloadable Posters (PDF)

Table filters

Table

2023
Nina Bonekamp
Medizin
Einsatz der Blitzlichtmethode zur Aktivierung und Reflexion in Objektseminaren der Anatomie
2023
Margaux Fresnais
Pharmazie, Chemie
SoTL - Integrating Constructive Alignment and Sandwich Methods in Plenary Lectures on Bioanalytical Strategies
2023
Christoph Matthias Mooshage
Medizin
Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) Projekt - Vorlesung: "Neuroradiologisiche Diagnostik zerebraler Ischämien"
2023
Mirja Tamara Prentzell
Medizin, Biologie
(Cellular) coping mechanisms against stress - Reflektion des Themas Stress auf mehreren Ebenen und Förderung der Abteilungsdynamik durch aktivierende Lehr-/Lernmethoden
2023
Maxim Privalov
Medizin, Biologie
eFAST (Extended Focused Assessment with Sonography in Trauma) - Transfer in den klinischen Alltag durch Simulationstraining -
2023
Janek Salatzki
Medizin
Sandwich-Prinzip im "Advanced Cardiac Life Support" Kurs für PJ-Studierende - Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) Projekt
2023
Walid Shaalan
Medizin
Simulationsbasiertes Lernen in der Gynäkologie: Verbesserung der Geburtskompetenz nach dem Sandwich-Prinzip
2023
N.N.
Medizin
Wirbelsäulenentwicklung, funktionelle Tests, bildgebende Diagnostik
2023
Kevin Zhang
Medizin
SOTL-Projekt Aktivierende Lehrmethoden in der Radiologie

Deutsch

Contact